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标签:素养④目标设计是否依据课标内容简单地从个方面评价,得分基本正确地从个方面评价,得分用目标评价的专业术语详细从个方面正确评价,得分完善目标:对目标简单完善,目标要素基本完整,目标表述基本正确,整体设计欠缺,得分对目标合理完善,目标要素完整,目标表述正确,整体设计关注地理素养和课标,得分对目标正确完善,目标要素完整,表述正确,整体设计明确具体
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中学地理教学设计(吉林师范大学) 中国大学mooc答案满分完整版章节测试
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